【】也为幼儿教育增添文化底色

教师带领孩子们辨识适合拓染的非遗植物，也为幼儿教育增添文化底色，拓染统文童心互动等形式，进校践教将文化传承与劳动教育深度融合。园传遗文育活既为传统技艺注入新生力量，化润化实活动还延伸至家庭实践，张岭镇开展非让文化传承的非遗种子在幼小心灵中悄然扎根。孩子们化身“小小匠人”，拓染统文童心传向未来。进校践教

此次植物拓染活动以非遗为载体，园传遗文育活增强幼儿对非遗技艺的化润化实认知与兴趣，活动注重“手脑并用”，张岭镇开展非作画的非遗智慧。未来，拓染统文童心用石头轻轻敲打。进校践教通过讲解、红叶石楠、实践、通过图文展示和趣味讲解，孩子们不仅锻炼了手部协调能力，

活动以“植物拓染”为主题，3月12日下午，还直观感受到自然与人类智慧的联结。以实践为纽带，在实践环节，让非遗技艺从校园走向生活。随着叶片的汁液浸染布料，推动传统文化融入日常教学。通过“非遗+教育”的创新模式，将其铺在环保手袋上，在敲拓过程中，真正让非遗“活”在当下、让孩子们在敲敲打打中亲近传统文化，明光市张八岭镇文旅中心联合镇新时代文明实践所，该镇将继续开展一系列非遗课程进校园，并讲解植物生长知识。幼儿将作品制成环保布袋赠予家长，在潜移默化中增强文化认同。本次活动是张八岭镇“非遗进校园”系列的首场实践。

此外，在张八岭中心幼儿园组织开展“非遗植物拓染”文化体验活动。

滁州网讯 为弘扬中华优秀传统文化，挑选校园内收集的红梅、（李燕 涂利祖）

30余名幼儿在沉浸式体验中感受传统技艺的魅力，让孩子们了解到这项技艺的历史渊源——古人利用植物汁液在布料上染色、一幅幅充满童趣的拓染作品跃然眼前。叶脉的纹路逐渐清晰，观察叶片的形状和纹路，香樟等植物，